Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.

Э.Асадов

Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь, наверно!

Пусть листочки календаря
Облетят, как листва у сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!

Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!

Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги,
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.

Я могу для тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.

Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!

В этом отрывке автор будто специально сталкивает два мира: мир внешней красоты и мир человеческой души. Сначала кажется, что всё просто — есть красавица жена и незаметный, тихий мальчик. Но постепенно становится ясно, что настоящая красота и настоящее уродство здесь совсем не там, где их можно ожидать.

Молодая жена чиновника описана как настоящая красавица. Она хорошо одета, аккуратна, хозяйственна, у неё зоркий взгляд. Снаружи она выглядит почти безупречно. Но именно в её душе живёт холодная жестокость. Она ненавидит маленького мальчика, который ей ничего плохого не сделал. Её раздражает даже не сам ребёнок, а то, что он портит диван, сбивая простыню и одеяло. Для неё важнее бархатная мебель, чем живой человек. Такая красота оказывается лишь оболочкой, за которой скрывается духовная пустота. Поэтому именно она выглядит по-настоящему уродливой.

Отец мальчика тоже вызывает тяжёлое чувство. Он не кричит на сына и не наказывает его, но делает, возможно, ещё хуже — он отказывается от него. Из страха перед новой женой он притворяется, будто у него нет ребёнка. Его молчание и слабость превращаются в предательство. Иногда равнодушие ранит сильнее, чем открытая жестокость.

И на фоне этих взрослых особенно выделяется мальчик. Он одинок, почти невидим в собственном доме. Он тихо сидит в углу, рисует домики, шёпотом читает старую книжку, которую ему купили ещё при жизни матери. Он сам стелет себе постель на полу и аккуратно убирает её утром. В его жизни нет тепла и заботы, но в нём нет злобы. В этом маленьком человеке есть то, чего нет у взрослых — чистота души.

Так в рассказе происходит удивительное переворачивание: внешне красивая женщина оказывается духовно уродливой, взрослый человек — слабым и бессердечным, а тихий, незаметный ребёнок становится единственным по-настоящему прекрасным персонажем. Автор словно напоминает читателю: истинная красота человека не в лице и одежде, а в его сердце.

Время — самый тихий, но самый сильный учитель. Оно не кричит, не спорит, не доказывает. Оно просто идёт. И вместе с ним меняется человек.

Когда мы маленькие, мир кажется огромным и добрым. Мы верим в чудо и не знаем, что такое боль. Но время открывает нам разные стороны жизни. Оно учит нас терпению, учит ждать, учит понимать других. Иногда через радость, иногда через слёзы.

С годами человек становится глубже. Он начинает ценить простые вещи — тёплое слово, искреннюю улыбку, спокойный вечер. То, что раньше казалось важным, теряет смысл. А то, на что мы не обращали внимания, становится главным.

Время может сделать человека сильнее. Оно закаляет характер, учит прощать и отпускать. Но если сердце остаётся добрым, то даже прожитые трудности не делают его холодным.

Каждый прожитый день оставляет след в душе. И именно из этих следов создаётся наша история. Время меняет нас не сразу, а постепенно — как солнце, которое медленно окрашивает небо на закате.

И в этом есть своя красота.

 Павел Иванович Выходцев получил письмо ….
а) от старого друга
б) от своей жены, уехавшей в гости к маме
в) от незнакомой женщ ины с признанием в любви и приглашением на свидание

  1. Когда Павел И ванович получил письмо, он ….
    а) обрадовался и сразу же решил пойти на свидание
    б) долго размыш лял и наконец реш ился встретиться с автором письма
    в) сразу забыл о письме
  2. Выходцев пришёл к выводу, что автором письма была ….
    а) какая-нибудь вдова из дачного посёлка
    б )е г о жена
    в) молодая сим патичная блондинка, которую он однажды
    встретил на прогулке
  3. Павел И ванович поду мая, что ….
    а) он ещё хорош собой, поэтому его можно полюбить
    б) в него нельзя не влюбиться
    в) влюбиться можно только в молодого человека
  4. Когда Павел Иванович реш ил пойти на свидание, он —

а) оделся кое-как
б) долго думал, как одеться
в) стал красиво одеваться

  1. Уходя из дома, Павел Иванович сказал жене, что ….
    а) у него болит голова, поэтому он хочет прогуляться
    б) он идёт встретиться с её братом
    в) он хочет поспать на свежем воздухе в беседке
  2. По дороге на свидание Павел Иванович ….
    а) сильно волновался

Темы для бесед на экзамене:

  1.  Музыка, театр, литература в моей жизни. =1. Музыка, театр, литература в моей жизни
  2. Как я преодолеваю трудности. Мои универсальные советы. =2. Как я преодолеваю трудности. Мои универсальные советы
  3. Ваше отношение к войне, люди на войне и в мире. =3. Ваше отношение к войне, люди на войне и в мире
  4. Человек должен быть свободен. =4. Человек должен быть свободен
  5. Школьные экскурсии. Путешествия как важная часть жизни. Что они дают? 5. Школьные экскурсии. Путешествия как важная часть жизни
  6. В чём заключается сила доброты? Приведи конкретные примеры =6. В чём заключается сила доброты?
  7. Искусственный интеллект в моей жизни. =7. Искусственный интеллект в моей жизни
  8. Чего надо добиваться в жизни. Мои победы. Планы на будущее. =8. Чего надо добиваться в жизни. Мои победы. Планы на будущее
  9. Мои мечты, воплощенные в жизнь. =9. Мои мечты, воплощённые в жизнь
  10. Красота спасет мир!.  =10. Красота спасёт мир!
  11. Образование сегодня , что я думаю о нем.  =11. Образование сегодня: что я думаю о нём
  12. Какое было лучшее время в твоей жизни? =12. Какое было лучшее время в твоей жизни?
  13. Что я дам своей стране, когда окончу школу =13. Что я дам своей стране, когда окончу школу
  14. Какие времена можно назвать жестокими? =14. Какие времена можно назвать жестокими?
  15. Жизнь без телефона =15. Жизнь без телефона для

15. Жизнь без телефона

Сегодня телефон стал важной частью жизни многих людей. С его помощью можно общаться с близкими, получать необходимую информацию, учиться и пользоваться различными полезными сервисами. Современные технологии значительно упрощают повседневную жизнь и помогают экономить время.

Однако для меня жизнь без телефона не является серьёзной проблемой. Я считаю, что человек должен уметь обходиться без постоянного использования гаджетов. Освободившееся время можно посвятить спорту, чтению книг, прогулкам на свежем воздухе, общению с друзьями и проведению времени с семьёй. Такие занятия способствуют личностному развитию и укрепляют отношения с окружающими людьми.

Иногда очень полезно отвлечься от экрана и обратить больше внимания на реальную жизнь. Чрезмерная зависимость от телефона может отрицательно влиять на общение, здоровье и способность концентрироваться. Поэтому важно соблюдать баланс между использованием современных технологий и другими важными аспектами жизни. Я считаю, что человек не должен зависеть от телефона, ведь вокруг существует много интересных и полезных занятий, которые делают жизнь более насыщенной и разнообразной.

14. Какие времена можно назвать жестокими?

Жестокими можно назвать времена, когда люди сталкиваются с войнами, насилием, несправедливостью и бедностью. В такие периоды многие теряют близких людей, свои дома и надежду на спокойную и безопасную жизнь. История человечества знает немало примеров жестоких времён, которые принесли людям боль, страх и большие страдания.

Однако даже в самых сложных условиях находятся люди, готовые помогать другим, проявлять сострадание и сохранять человечность. Их доброта, мужество и взаимная поддержка помогают преодолевать трудности и не терять веру в лучшее будущее. Именно благодаря таким людям общество способно справляться с испытаниями, восстанавливаться после тяжёлых событий и продолжать развиваться.

Я считаю, что важно помнить уроки прошлого и делать всё возможное для сохранения мира, справедливости и уважения друг к другу. Только проявляя ответственность, милосердие и стремление к взаимопониманию, люди могут создать более безопасное и гуманное общество.

13. Что я дам своей стране, когда окончу школу

После окончания школы я хочу приносить пользу своей стране и обществу. Я считаю, что для этого необходимо получить качественное образование, развивать свои способности и постоянно работать над собой. Знания, трудолюбие и ответственность помогают человеку не только добиться успеха в жизни, но и быть полезным окружающим.

Я думаю, что каждый человек может внести вклад в развитие своей страны своим трудом, добрыми поступками и активной жизненной позицией. Независимо от выбранной профессии, важно выполнять свою работу честно и добросовестно, стремясь приносить пользу людям. В будущем я хочу использовать свои знания, умения и накопленный опыт для того, чтобы помогать другим и участвовать в развитии общества.

Я уверена, что если каждый человек будет ответственно относиться к своим обязанностям, уважать окружающих и стремиться делать мир лучше, наша страна будет успешно развиваться и становиться сильнее. Именно поэтому уже сейчас важно учиться, ставить перед собой цели и стремиться стать достойным и полезным членом общества.

12. Какое было лучшее время в твоей жизни?

Одним из самых ярких и счастливых моментов в моей жизни стало моё первое соревнование по волейболу. Я долго готовилась к этому событию вместе со своей командой, много тренировалась и старалась совершенствовать свои навыки. Перед началом игры я очень волновалась, потому что хотела показать хороший результат и оправдать ожидания тренера и товарищей по команде.

Когда начался матч, волнение постепенно исчезло, и я полностью сосредоточилась на игре. Я старалась сделать всё возможное для своей команды, внимательно следила за ходом игры и поддерживала своих товарищей. Мы действовали дружно, помогали друг другу и боролись до самого конца, несмотря на трудности и напряжённые моменты.

После соревнований я испытала огромную радость и гордость за себя и свою команду. Этот опыт научил меня быть увереннее в своих силах, не бояться ответственности и ценить командную работу. Именно тогда я поняла, насколько люблю волейбол и какое важное место спорт занимает в моей жизни. Этот день навсегда останется в моей памяти как одно из самых счастливых и значимых событий.

11. Образование сегодня: что я думаю о нём

В современном мире образование играет очень важную роль. Благодаря знаниям человек может получить хорошую профессию, реализовать свои способности и добиться успеха в жизни. Образование помогает развивать мышление, расширять кругозор и лучше понимать окружающий мир.

Сегодня существует множество возможностей для обучения: школы, книги, интернет-ресурсы и современные технологии. Это позволяет каждому человеку получать новую информацию и совершенствовать свои навыки. Однако важно не только накапливать знания, но и уметь применять их на практике, анализировать информацию и делать правильные выводы.

Я считаю, что образование помогает человеку стать самостоятельным, ответственным и уверенным в своих силах. Оно открывает новые возможности для личного и профессионального развития. Именно поэтому учиться нужно на протяжении всей жизни, постоянно стремясь к новым знаниям и самосовершенствованию.