Read the text and do the tasks.

The park

Jim had a big brother. His name was Sam. Sam was 11 years old. Jim liked to spend time with his brother. They always had a lot of fun together. Jim wanted to go with Sam to the park.

“Can we go to the park?” said Jim.

“Okay. We can go to the park. But we need to ask Mum,” said Sam.

Jim and Sam went to see Mum.

“Mum, can Sam and I go to the park?” Jim said to Mum.

Mum looked out the window at the blue sky. “I would like to go to the park, too. Let’s see if Dad wants to go to the park, too,” said Mum.

Jim, Sam and Mum went to see Dad.

“Dad, do you want to come to the park with Mum, Sam and me?” Jim said to Dad.

Dad looked out of the window. “Let’s all go to the park!” Dad said. Jim put on his hat, and off they went.

Պատասխանիր հարցերին/Answer the questions.

1. Who is Jim’s brother?
   
   Jim’s brother is Sam.
2. Where did Jim want to go?
   
   Jim wanted to go with Sam to the park.
3. Who did Jim ask last?
   
   Last Jim asked to dad.
4. Why did Mum and Dad want to go?
   
   Mum and Dad want to go park, because there is good weather.
5. What did Jim do at the end?
   
   Jim put on his hat.
6. Why do you think Sam said, ‘We need to ask Mum?
   
   They must to inform mother.
7. Կարմիր գույնով նշված նախադասությունները գրիր ապառնի ժամանակով/Write sentences in red in the Future Tense.
8. Կանաչ գույնով նշված նախադասությունները գրիր ներկա անորոշ ժամանակաձևով/ Write sentences in green in Present Simple Tense
9. Կապույտով նշված նախադասությունները գրիր ներկա շարունակական ժամանակաձևով/ Write sentences in blue in Present Continuous Tense. 

Երեսուն, քառասուն, հիսուն, վաթսուն, յոթանասուն, ինսուն

Ա․ շարքը միասին գրվող թվեր են իսկ

Բ․ շարքը հարադիր

Որոհետև 1-99 թվերը գրվում են միասին իսկ մյուսները առանձին

Վաթսունհինգ, քառասունութ, հարյուր յոթ, ինսուներեք , վեց հազար ութսունյոթ, չորս հազար երեք հարյուր քսանմեկ, յոթ հարյուր ութսունվեց

Вот подходит к концу учебный год. Это наш последний год обучения в начальной школе. Впереди у нас экзамены и выпускной. Потом каникулы, после них мы уже не вернемся в наш родной кабинет, к нашей любимой первой учительнице Асмик. Асмик научила нас не только читать и писать, она научила нас дружить и понимать друг друга. Время пролетело очень быстро, казалось, что совсем недавно мы пришли в школу первоклассниками.Мы с теплотой будем вспоминать время, когда впервые познакомились с нашей первой учительницей, которая за эти годы стала нашей второй мамой. За эти годы мы нашли настоящих друзей, связь с которыми не потеряем, даже если будем дальше учиться в разных классах.Мы уже многое узнали, но ведь впереди ожидают нас еще много интересных уроков и школьных предметов. Начальная школа запомнится нам навсегда, мы прощаемся с ней, но не прощаемся с учителями и друзьями, которых здесь встретили.

1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր եղեգնուտ, աներևույթ, անմատչելի բառերը։
   
   Եղեգնուտ — Հացազգիների ընտանիքին պատկանող բարձրացողուն բույս:
   Աներևույթ — գույություն չունեցող
   Անմատչելի — ոչ մատչելի
2. Պարզ նախադասություններով ներկայացրու 1-ին հատվածում նկարագրված դեպքերի հաջորդականությունը։
   
   ա) Մի թագավոր էր ապրում աշխարհում։
   բ) Որոշեց որդուն ամուսնացնել։
   գ) Որդին չհամաձայնվեց։
   դ) Ասաց, որ կինը պետք է լինի որբ։
   ե) Թագավորը ման եկավ, բայց չգտավ որբ աղջիկ։
   զ) Գնաց անտառ։
   է) Տեսավ մի ծերունու։
   ը) Ծերունին պատմեց գետի կողքի եղեգի մասին։
   թ) Թագավորը գնաց այնտեղ։
   ժ) Արեց այնպես, ինչես ասել էր ծերունին։
   ի) Հայտնվեց մի աղջիկ։
   լ) Թագավորը ուրախացավ։
3.  Վերնագրիր հատվածը։
   
   Եղեգնուց աղջիկը

1. Կենդանի օրգանիզմներին բնորոշ ի՞նչ ընդհանուր հատկություններ և հատկանիշներ կան:  բույսերը, կենդանիները, բակտերիաները,  սնկերը  նաև մարդր։

2. Ինչո՞ւմն է շրջակա միջավայրի հետ կենդանի օրգանիզմների կապը: Բոլոր կենդանի օրգանիզմներր գտնվում են մշտական փոխ­ազդեցության մեջ նրա հետ: Այդ կապն իրագործվում է այնքանով, որ կեն­դանի օրգանիզմը շրջակա միջավայրից ստանում է էներգիա և տարբեր նյութեր: 
3. Ի՞նչ է էկոլոգիան: Էկոլոգիայի արտահայտությունը մեր լեզվով բնական գիտություն է: Էկոլոգիան գիտություն է, որը ուսումնասիրում է կենդանի փոխհարաբերությունները միմյանց և իրենց միջավայրի հետ:
4. Կարո՞ղ եք առաջարկել բույսերի կամ կենդանիների վրա միջա­վայրի պայմանների ազդեցության օրինակներ: Օրինակ կան կենդանիներ որոնք փոքրիկ սանիտարների դեր են խաղում բնության մեջ կամ կենդանիների կղկղանք որը դառնում է բույսերի համար սննունդ։

Пасха в разных странах

1.”Во Франции Пасха празднуется религиозными людьми. Католики идут в церковь в воскресенье утром, а после, днем или вечером, собираются за большим столом всей семьей. Главным блюдом на столе является ягненок. Есть еще веселая традиция для детей. В саду или в доме родители прячут шоколадные яйца, а дети их ищут. Ее соблюдают и нерелигиозные семьи, это скорее веселая игра для всей семьи”, — поведал француз Жиль.

2. “Пасха – это большой праздник в Нидерландах. Верующие соблюдают традиции своей церкви, а для всех остальных этот день примечателен большими концертами, фестивалями, ярмарками. В городе на Пасху много людей, это своеобразные народные гуляния”, — сказал голландец Томас Вахе.

3. “У нас в Америке это семейный праздник. В детстве, когда я с сестрой просыпался на Пасху, у кровати мы находили след из конфет, который тянулся в гостиную. Он доходил до наших пасхальных корзинок, которые были полны разных сладостей, шоколада и яиц. А мама нас посылала в душ и переодеться, пока готовила вкусный завтрак. После этого мы отправлялись на “бои яйцами” с соседскими ребятами. В каждой корзинке помимо настоящих яиц было и одно пластмассовое с сюрпризом. Обычно это была либо маленькая игрушка, либо немного денег. После игр мы собирались дома всей семьей и близкими друзьями на обед, а иногда выезжали на природу на барбекю”, — рассказал американец Грант Фриман.

5. “У нас в Чехии на Пасху есть интересная традиция. Мужчины плетут из вербы или ивы небольшие плетки или просто покупают их. А потом, гуляя по улицу, легонько стегут девушек. Существует поверье, что это помогает девушкам оставаться молодыми и красивыми. Ну а выглядит это как веселый флеш-моб в центре города”, — рассказала  чешка Маркета Грундзова.

6. “Пасха в Польше широко празднуется. В воскресенье верующие ходят в церковь, а вечером собираются на семейный ужин. Этот день принято проводить с близкими родственниками и друзьями. Традицию красить яйца у нас тоже соблюдают. А на следующий день, в понедельник, у нас праздник Шмингус-Дынгус – или Поливальный понедельник. Само название уже говорит за себя – главное в этот день облить другого водой. Обычно все стараются пораньше встать, чтобы не оказаться мокрым первым. А когда открываешь двери друзьям, надо быть уже наготове – ведь у них уже точно за спиной припрятана бутылочка с водой. Дети особенно веселятся в этот день”, — рассказал поляк Мачеи Кухарски.

7. “Не могу рассказывать в целом о Германии, но в моей семье Пасху празднуют так: с вечера в канун праздника красят яйца — это обязательно. В воскресенье мы ходим в церковь, а после обедаем или ужинаем все вместе. Помимо традиции бить яйца, обязательным является сыграть или послушать музыку Баха”, — поделился немец Ханс Гутброд.

Մի փոքրիկ տղա դուրս եկավ դպրոցից: -Փոքրիկ տղա մը դուրս ելավ դպրոցէն

Ես աշխատում եմ գործարանում: -Ես կաշխատիմ գործարանի մեջ:

Մի թռչուն թռավ արտից: Թռչու մը թռավ արտեն

Մի մարդ քարից մեծ գեղեցիկ տուն կառուցեց:  Մարդմը քարից մեծ տուն կառուցեց:

Մի մեծ արջ ուտում էր անտառի հատապտուղներից: Առջմը կուտեր անտառի հատապտուղներից:

Հացից մի կտոր պոկեց և տվեց շանը: Կտորմը հացից պոկեց և տվեց շնեն:

Սովից քունը չէր տանում: Սովեն քունը չէր տանի

Մի օր երեխաները դպրոց էին գնում:Օրմը երեղաները դպրոց կգնաիյն

երբ տղաների մայրը խանութում էր, տեսնում է անկրկնելի գունագեղ նկար։Երբ տղաներուն մայրը խանութին մեջն էր, տեսավ անկրկնելի գունագեղ նկար

Մի օր նկարիչը աքաղաղ է նկարում, բայց մոռանում է գունավորել այն:Օր մը նկարիչ մը աքաղաղ կընկար էր բայց մոռցավ ներկել

Վարդագույն քաղաքում ահ ու սարսափ էր տարածվել:Վարդագույն քաղաքի մեջ ահ ու սարսափ տարածվեց

Ժամանակով մի մարդ ու մի կնիկ են լինում։Ժամանակով մարդ ու կնիկ մը էն լինում

Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Անտառի ծառերից ոչ մինն էլ նրա հետ ընկերություն չէր անում

Նա իր ոտքի տակ սեղմել էր մի դեղնափայլ մետաղ ու կանչում էր:Նա իր ոտքի տակ սեղմել էր դեղնափայլ մը մետաղ ու կանչում էր

1. Ինչպե՞ս թագավորը պատժեց իր գիտնականներին, դու ի՞նչ կանեիր նրա փոխարեն։
   Թագավորը իր պատիժը թողեց հնարագետ ջուլհակի վրա, իսկ ջուլհակը արեց իր պարտականությունը։ Ես էլ այդպես կանեյի
2. Ի՞նչ կանեիր դերվիշի փոխարեն, կշարունակեի՞ր պայքարել։
   Ես կշարունակեյի պայքարել։
3. Շարունակիր ջուլհակի և թագավորի նման ծածկագրերով զրուցել։
   

— Սագերս շատ երկար են իմ մեծն բնում ապռել, ժամանակն է մի լավ փետրել և օգուտ ստանալ այդ անպետք սագերից։

— Եղավ սագատերս, մեկ ժամից ուղարկիր փետրեմ, բմբուլները տամ, օգուտն էլ հետը, պատիժն էլ հետը։

1. ց բնութագրիր մեկ դիպուկ բառով։
   Դերվիշ — խելագառ
   Ժողովուրդ — վախեցած
   Թագավոր — խելացի
   Ջուլհակ — հնարագետ, խելացի,
2. Քեզ դուր եկած հատվածը պատմիր։ (Բանավոր)
3. Ի՞նչ սովորեցիր այս պատմությունից։
4. Ես այս պատմությունից սովորեցի, որ պետք չէ առանց մի բան կոնկրետ իմանալու դա բարձրաձայնել:ց։

A bigger hand is better!

Կարդա տեքստը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և կատարիր առաջադրանքերը։

1. Կանաչ գունով նշված նախադասությունները դարձրու հարցական և ժխտական։
   
   One day a woman went shopping to the market with her small son.
   
   Հարցական — Did one day a woman go shopping to the market with her small son.
   Ժխտական — One day a woman didn’t go shopping to the market with her small son.
   
   The man liked the small boy.
   
   Հարցական — Did the man like the small boy.
   Ժխտական — The man didn’t like the small boy.
   
   The boy went up to the box of cherries.
   
   Հարցական — Did the boy go up to the box of cherries.
   Ժխտական — The boy didn’t go up to the box of cherries.
   
   The man took a big handful of cherries and gave them to the boy.
   
   Հարցական — Did the man take a big handful of cherries and give them to the boy.
   Ժխտական — The man didn’t take a big handful of cherries and give them to the boy.
2. Գրիր հետևյալ ածականների համեմատության աստիճանները /bad, big, comfortable, happy, fat, wonderful, interesting/
   
   Bad, worse, the worst
   Big, bigger, the biggest
   Comfortable, more comfortable, the most comfortable
   Happy, happier, the happiest
   Fat, fatter, the fattest
   Wonderful, more wonderful, the most wonderful
   Interesting, more interesting, the most interesting