Թեմա՝ Մաքուր նյութեր և խառնուրդներ։ Մաքրումը։
Առաջադրանքները և դասը՝ գրքի 31-39 էջերը։
Հարցեր և առաջադրանքներ
1.Սպիրտի և ջրի խառնուրդը համասեռ է։
2.Մաքուր են այն նյութերը, որոնք ունեն հաստատուն ֆիզիկական և քիմիական հատկանիշներ և բնորոշ հատկություններ, ուստի և օժտված են խիստ որոշակի հատկություններով։
3.Սպիրտի և ջրի խառնուրդը կարող ենք բաժանել թորումով։
4.Քանի որ փայտի թեփը ավազից մեծ հատիկներ է պարունակում, կարող ենք մաղելով առանձնացնել փայտի թեփը ավազից։
5. Պետք է վերցնել Գեղամա լճի ջրից, դնել կրակին։ Երբ ջուրը կսկսի եռալ, կսկսի նաև գոլորշիանալ։ Ջուրը կգոլորշիանա և կմնա իր մեջ պարունակող աղը բյուրեղների տեսքով։
6․ Վերցնում ենք Դեբեդ գետի ջրից և թողնում մոտ 30 րոպե։ Այնուհետև կտեսնենք, որը կավը ջրից ավելի խիտ լինելով, նստել է հատակին, իսկ ջուրը բարձրացել վերև։ Ջուրը կդատարկենք ուրիշ բաժակի մեջ և կառանձնացնենք։ Իսկ եթե կցանկանանք կավի մասնիկները անհետանան ջրի միջից, կօգտվենք զտելու տարբերակից։ Ձագարի մեջ ֆիլտրի թուղթ կդնենք, ջուրը կանցի թղթի տակով, իսկ կավի մասնիկները կմնան ֆիլտրի թղթի վրա։
7.Անհրաժեշտ է խառնուկը լցնել բաժանիչ ձագարի մեջ և թողնել, որ թեթև և ավելի նոսր խիտ հեղուկը բարձրանա վերև։ Հետո բացել ձագարի կափարիչը, և ծանր հեղուկը լցնել ձագարի մեջ։
8.Նկարում պատկերված է նյութերի բյուրեղացում։
9.Նկարում պատկերված է շոգագոլորշիացման և բյուրեղացման սարքը։ Սարքի շնորհիվ կարելի է իրարից առանձնացնել ՝
1.Շաքարի ջրային լուծույթը
3.Կերակրի աղի ջրային լուծույթը
5.Վիտամին C-ի սպիրտային լուծույթը
10. Նկարում պատկերված թորման սարքով կարելի է առանձնացնել հետևյալ խառնուկները՝
1.Տարբեր եռման ջերմաստիճաններով և իրար մեջ լավ լուծվող նյութերը
3.Քացախաթթվի ջրային լուծույթը
5.Նավթը
Կատարե՜լ փորձ տանը: Տրված է` կերակրի աղ, կարմիր պղպեղ և շաքարավազ:
Այդ նյութերից խմբերը պետք է պատրաստեն երկու խառնուրդ՚ համասեռ և անհամասեռ: Անզեն աչքով արդյոք տարբերվում են այդ խառնուրդների բաղադրամասերը։
Ալիսա Հովհաննիսյանի բլոգ 